Descripción general
Este curso representa el punto de partida para la habilitación del docente en su ambiente y desempeño universitario, al brindarle la posibilidad de formarse en la construcción de un instrumento evaluativo de suma importancia como es la elaboración de rúbricas; asimismo, proporcionarle la oportunidad de que pueda desarrollar a manera de taller, las rúbricas necesarias a utilizar en una asignatura.
Objetivo general
Formar al docente en la adquisición de habilidades para construir rúbricas asociadas a los desempeños o productos que presenten sus alumnos a manera de evidencias de aprendizaje, que propicien una cultura evaluativa basada en la objetividad, claridad, pertinencia y transparencia.