Descripción general
El curso tiene como propósito fundamental fortalecer la labor docente en la Universidad de Sonora mediante una transición desde una "pedagogía de la respuesta" hacia una "pedagogía de la pregunta" La intención formativa central es dotar al profesorado de diversas áreas y programas de un marco conceptual y tecnológico que permita transformar el aula en un espacio de indagación activa y aprendizaje profundo, donde la pregunta sea el motor principal del pensamiento.
Objetivo general
Diseñar situaciones de aprendizaje basadas en la pedagogía de la pregunta, integrando estratégicamente el cuestionamiento de alta exigencia cognitiva y herramientas digitales de gamificación, para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes en su disciplina académica dentro del contexto de la Universidad de Sonora.